ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ - Научно-практический журнал № 3 (47) / 2019

Вложения:
ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ № 3 (47) / 2019	[ ]
Наши авторы	[ ]
ГЛУЗМАН А. В	[СТРАНИЦА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА]
РАЗБЕГЛОВА Т. П.	[Педагогическая теория С. И. Гессена и антропоцентрическая образовательная парадигма ХХ в.]
ХАРЧЕНКОВА Л. И., БАРАНОВА И. В., ДОРОФЕЕВА М. Г.	[Имагологическое содержание как основа для обучения студентов- филологов межкультурной коммуникации]
КРАСНЮК Л. В., КОЗЛОВА Н. А., БАРНАШ А. В.	[Исследовательские аспекты управления и основные принципы планирования смены детского оздоровительного лагеря]
КОТ Т. А.	[Ранняя профориентация воспитанников дошкольных образовательных организаций]
ГОРБУНОВА Н. В.	[Профессиональная адаптация будущих учителей и молодых специалистов к педагогической деятельности]
ЯШКОВА Е. В., ЛАВРЕНТЬЕВА Л. В.	[Развитие профессиональной компетентности педагогов в контексте управления знаниями]
СЕРГЕЕВА В. П., ГРИБКОВА Г. И., МИЛЬКЕВИЧ О. А.	[Модель подготовки кадров для учреждений социокультурной сферы]
РОМАЕВА Н. Б., КУЗЬМИНА С. В.	[Модель развития социальной компетентности студентов учреждений среднего профессионального образования]
ТОМИЧЕВА И. В.	[Нейролингвистический подход к преподаванию второго иностранного языка в современной высшей школе: обзор педагогических практик]
ПЕРЕВЕРЗЕВ М. В.	[Организационно-содержательные педагогические условия формирования полифункциональной компетенции будущих специалистов в сфере гостиничного сервиса и туризма]
БАХАНОВА М. В., НЕСТЕРОВ А. Г.	[Подготовка и обучение специалистов-операторов на морском транспорте]
БАЖИЛИН Н. Р.	[Экспериментальная апробация программы развития навыков джазовой импровизации на аккордеоне]
ДЕМИНА А. В.	[Модель совершенствования диалогической речи слабослышащих учащихся во внеурочной деятельности]
САТАРОВА Л. А., КУРБАНГАЛИЕВА Ю. Ю.	[Совместная изобразительная деятельность как фактор, влияющий на формирование толерантности у школьников, включенных в инклюзивное пространство]
ПОНОМАРЕВА Е. Ю.	[Сущностная характеристика природы эмоционального интеллекта]
СКОБЛИК О. Н.	[Профессиональная карьера человека как одна из проблем акмеологии]
СИДОРОВ Д. Г., БОЛЬШЕВ А. С., СИДОРОВА О. В.	[Влияние синдрома эмоционального выгорания на показатели качества жизни студентов]
РУДАКОВА О. А.	[Креативно-развивающие образовательное пространство университета как условие акмеологического развития будущих психологов]
ЧЕРНОВ А. Ю.	[Эвристическая модель регуляции помогающего поведения: опыт качественного исследования]
ВЯЗОВОВА Н. В., МЕЛЕХОВА В. М.	[Особенности отношения молодежи к лицам поздневозрастных групп]
ПЕТРОВА О. А., ПОНОМАРЕВА Ю. А.	[Идентификация детей старшего дошкольного возраста разного пола с родителями в полных и неполных семьях]
АНДРЕЕВ А. С.	[Смыслы личностного роста в контексте актуальных проблем человечества]
СТЕПАНОВА О. П., АРПЕНТЬЕВА М. Р., ХУДЯКОВА Т. Л., КУЗНЕЦОВА Н. В.	[Библиотерапия в современных школах и вузах: процессы, результаты, возможности и ограничения]
СТЕПАНОВА Л. Н.	[Прогностические способности и устойчивость жизненного мира студентов]
КОРЯГИНА И. А., КОРОЛЁВ Г. В.	[Изучение источников стресса среди студентов высших учебных заведений]
СТАНОЕВА Ю. П.	[Социально-психологический тренинг как форма профилактики агрессивного поведения подростков]