Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» в г. Ялте.

Научные кружки, проблемные группы кафедры

«Лексическая семантика (к описанию языковой картины мира)»–канд. фил. наук, доцент Стряпчая С.А.
Целью работы проблемной группы является изучение проблем современного языкознания, связанных с отражением языковой картины мира на лексическом уровне русского языка: отражение личности и общества в лексико-семантической системе языка, интерпретация языковой картины мира писателя, отражение русского национального менталитета во фразеологии.
В деятельности проблемной группы реализуется когнитивный подход к языку, переключающий внимание и интересы исследователя с объекта познания на его субъект – человека как носителя определенного опыта и знаний, так как именно говорящему субъекту приписывается активная роль в формировании значений языковых единиц, в выборе языковых средств для описания той или иной ситуации. Рассматриваются также методические аспекты изучения языковой картины мира. Реализация антропоцентрического подхода к языковому материалу способствует активизации мышления студентов, углублению их представлений о языке как о живом организме, способном изменяться и влиять на человеческое общество.

«Инновационные технологии обучения русскому языку»–канд. пед. наук Наимова Е.А.
Основная цель кружка «Инновационные технологии обучения русскому языку» - не только познакомить  студентов-филологов  с содержанием современных методик обучения русскому языку, но и глубже изучить классическую  (сознательно-практическую с обязательным изучением структуры языка) методику, которая до сих пор сохраняет ведущие позиции в преподавании русского языка, несмотря на многочисленные новации последних лет.
Кружок поможет студентам в выборе методов обучения, а также вооружит их новейшими технологиями в плане профессиональной подготовки.
Знакомство студентов с коммуникативной методикой позволит им сделать акцент в работе на речевую деятельность, научит моделировать ситуации речевого общения. Интенсивная методика откроет возможности психологических резервов личности; игровая методика позволит применять ролевые игры с использованием средств наглядности в 5-6 классах; интерактивная методика введет в мир компьютерных технологий и видеозаписей; знакомство с лингвокультуроведческим аспектом  изучения языка обеспечит формирование русской языковой картины мира, овладение национально-маркированными единицами языка, русским речевым этикетом.

«Нарративные стратегии в современной русской литературе»-канд. фил. наук, доцент Штейнбук Ф.М.
В современном литературоведении вопросы нарратологии являются чрезвычайно актуальными и перспективными. В этой связи работа научного студенческого кружка охватывает широкий круг проблем, связанных с данной проблематикой, что позволяет, с одной стороны, обеспечить эффективное исследование художественных текстов в жанре студенческих научных работ, а, с другой стороны, повысить уровень профессиональной подготовки студентов.

«Историческая лексикология русского языка»-кандидат филологических наук Лобачева Н.А.
Основная цель кружка – расширить представление студентов об истории слова, об аспектах его изучения, что способствует более глубокому и осознанному усвоению материала дисциплин историко-лингвистического цикла.
Кружок содействует студентам в осуществлении исторического подхода к изучению русского языка как целостной системы, в которой явления фонетики, грамматики и лексики находятся в тесной связи; а также представить язык как общественное явление, развивающееся и изменяющееся в тесной связи с историей общества, вскрыть причинно-следственные связи в кругу языковых явлений, показать системный характер происходящих в языке изменений.

«Лингвокультурный аспект изучения русского языка»–канд. филол. наук, доцент Сыромля Н.Н.
Лингвистика ХХI века активно разрабатывает направление, в котором язык изучается как культурный код нации. Язык анализируется как путь, по которому ми проникаем не только в современную ментальность нации, но и мировидение древних времен.
Планируемый результат работы научного кружка – расширение научного кругозора студентов, подготовка выступлений на конференциях, публикация статей.

Студенческие конференции и публикации

Аннотация заседания секции русской филологии «Совершенствование подготовки студента-филолога в условиях поликультурного региона» на XІ Неделе науки КГУ «Профессиональная подготовка будущего специалиста: проблемы теории и практики» (г. Ялта, 3-4 апреля 2009 г.)
На пленарном заседании был представлен доклад Гвоздевой Н (61 Р гр.) «Динамика неозаимствований в социальном дискурсе». На заседании секции было представлено 24 доклада из 26 заявленных на конференцию. Тематика докладов соответствовала направлению работы проблемных групп и научных кружков кафедры. Выступающие (студенты 2-6 курсов) свободно излагали основные положения докладов, вели конструктивный диалог с аудиторией. В дискуссии участвовали также научные руководители кружков и групп.
Жюри в составе С.А. Стряпчей, Н.Н. Сыромля, Е.А. Наимовой, А.В. Люликовой определило лучшие выступления, руководствуясь следующими критериями: актуальность темы, свобода изложения материала, соответствие изложения научному стилю, умение вступать в конструктивный диалог с аудиторией, ораторское мастерство. В результате лучшими признаны выступления следующих студентов, рекомендуемых к награждению ректоратом КГУ:
1 место – Белых Светлана Викторовна (51 РА группа);
2 место – Жирякова Юлия Павловна (31 РА группа);
3 место – Жукова Ирина Сергеевна (41 РА группа).
Жюри по согласованию с деканатом историко-филологического факультета учредило дополнительно от имени факультета 3 диплома:
1 место – Цмаколенко Юлия Владимировна (41 РА группа);
2 место – Комарова Ольга Юрьевна (31 РА группа);
3 место – Бывшев Владимир Федорович (41 РА группа).

Аннотация  заседания секции русской филологии на Международной студенческой конференции “Студенческая практика – ключ к будущей профессии» (г. Ялта, 22-24 октября 2009 г.).
На пленарном заседании был представлен доклад Скрипниковой А. (31 РА гр.) «Дом всему голова (Русские пословицы и поговорки с концептом «дом» в курсе русского языка)». На заседании секции было представлено 13 докладов студентов 3-6 курсов специальности «Русский язык», в которых отражались актуальные проблемы современной лингводидактики и преподавания курса литературы в общеобразовательной школе. Выступающие ссылались на опыт, приобретенный во время прохождения педагогической практики в общеобразовательных школах и вузе.
В результате анализа содержания докладов и участия студентов в дискуссии к награждению были представлены следующие студенты:
- дипломы І степени: Скрипникова А. (31 РА), Федотова Е. (51 РА);
- дипломы ІІ степени: Петухова Я. (31 РА гр.), Черепанова А. (41 РА гр.);
- дипломы ІІІ степени: Матешко Е. (61 Р гр.), Кудринская Ю. (61 Р гр.), Носов И. (61 Р гр.).

Конкурсные работы студентов

Конкурсная работа Екимовой Ирины Александровны, студентки 5 курса, на тему «Специфика лексики молодёжных журналов» – ІІ место на Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ по русскому языку (научный руководитель – к.ф.н., доцент Стряпчая С.А.)
Конкурсну роботу присвячено надзвичайно актуальній проблемі, яка виходить за межі власне лінгвістичних досліджень. Масове проникнення жаргонної лексики і, в першу чергу, молодіжного сленгу в мову сучасних засобів масової інформації привертає увагу не тільки вчених –мовознавців, вчителів-словесників, але і всіх освічених членів суспільства, які виступають за збереження мовленнєвої культури, норм літературної мови.
Мета наукової роботи – дослідження функціонування сленгової лексики у молодіжному публіцистичному дискурсі – визначила низку конкретних задач, найважливішими з яких є такі: виявити основні особливості лексики молодіжних видань, проаналізувати доцільність використання сленгу у російськомовних  ЗМІ, визначити місце сленгової лексики у сучасному публіцистичному дискурсі.
Робота складається з чітко структурованого плану, вступу, двох розділів, висновків; завершує дослідження список використаної літератури з 26 джерел.
У даній роботі сленг як мовний і соціальний феномен проаналізовано у декількох аспектах, в результаті чого проблема його використання в так званих модних молодіжних журналах досліджується глибоко та багатосторонньо.
Визначено як власне мовні, так і екстралінгвістичні причини проникнення сленгізмів у друковані видання, проаналізовано дві групи молодіжних видань, у мовну політику яких входить використання в публікаціях різних жанрів лексики молодіжного субстандарту.
У роботі приділяється увага питанням мовленнєвої культури, що є природнім на фоні загальної сленгізації молодіжних видань.

Конкурсная работа Завитаевой Ирины Юрьевны на тему: «Ґендерна детермінація образів головних персонажів у сучасній українській жіночій прозі (на прикладі творів О. Забужко „Польові дослідження з українського сексу”, С. Пиркало „Зелена Маргарита”, С. Андрухович „Жінки їхніх чоловіків”)» - ІІІ место на Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ по русской литературе (научный руководитель – к.ф.н., доцент Штейнбук Ф.М.).
Ґендерна проблематика – це той напрямок у сучасному літературознавстві, який займає у ньому одне з чільних місць. Це зумовлюється, з одного боку, кардинальними змінами, яких зазнали у другій половині ХХ століття соціокультурні умови життя багатьох країн світу, в тому числі і України. А, з іншого боку, застосування ґендерного підходу в аналітичних практиках літературознавців виявилося надзвичайно продуктивним та змістовним, особливо якщо мати на увазі постмодерністську специфіку сучасної літератури. Відтак актуальність даної роботи, у якій об’єктом дослідження обрано постмодерністські твори, а предметом – ґендерну проблематику, є очевидною.
Мета дослідження у тому, аби дослідити ґендерну детермінацію образів головних персонажів у сучасній українській жіночій прозі (на прикладі творів О. Забужко „Польові дослідження з українського сексу”, С. Пиркало „Зелена Маргарита”, С. Андрухович „Жінки їхніх чоловіків”)
Реалізація поставленої мети передбачає розв’язання таких завдань:
1)з’ясувати місце та роль ґендерних стереотипів у сучасній українській жіночій прозі;
2)знайти спільне та відмінне у трактуванні ґендерного аспекту у творах О. Забужко, С. Пиркало, С. Андрухович;
3)визначити роль тілесності як ключового фактору ставлення до себе і до світу у сучасній українській жіночій прозі;
4)розглянути особливості змалювання авторами-жінками еротики як психологічного аспекту сексуальності;
5)простежити процеси ґендерної ідентифікації головних персонажів та випадки її порушення.
Одним із провідних методів, який застосовано у дослідженні, є герменевтичний метод. Оскільки об’єктом нашого дослідження було обрано твори О. Забужко „Польові дослідження з українського сексу”, С. Андрухович „Жінки їхніх чоловіків” та С. Пиркало „Зелена Маргарита”, абсолютно логічним є звернення до зіставного та компаративного методів. У роботі також використано психоаналітичний метод, який дає змогу окреслити деякі особливості ґендерної ідентифікації головних персонажів та випадки її порушення у творчості О. Забужко, С. Пиркало та С. Андрухович крізь призму психосексуальних підвалин людської підсвідомості.
Обсяг роботи становить тридцять сторінок; вона складається зі вступу, трьох розділів, висновків та списку використаної літератури, який налічує двадцять п’ять позицій.

Конкурсная работа Гвоздевой Натальи Владимировны, студентки 6 курса, на тему «Динамика неозаимствований в социальном дискурсе» - ІІ место на Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ в отрасли «Русский язык и литература» (научный руководитель – к.ф.н., доцент Стряпчая С.А.)
Конкурсная работа посвящена чрезвычайно актуальной проблеме – динамике проникновения лексических заимствований в социальный дискурс в эпоху глобализации. На рубеже 20 и 21 вв. наибольший приток заимствований отмечен в области социально значимой лексики.
Цель работы – попытка классификации новой заимствованной общественно политической лексики языка современных центральных и региональных (крымских) СМИ. Студентка исследует 180 лексем социального дискурса, дифферинцируя данную ЛСГ на 6 подгрупп, важнейшими из которых являются наименования политических партий, движений, идеологических течений и их членов; терминология электоральных и смежных технологий; термины права, экономические, технические, социологические и психологические термины, употребляемые в социальном дискурсе.
Работа состоит из четко структурированного плана, введения, двух разделов, выводов. Список использованной литературы составляет 34 наименования новейших источников.
В конкурсной работе современные процессы заимствования рассматриваются в сопоставлении с процессами предшествующих этапов языкового развития, что позволяет говорить о соотношении внутриязыковых и экстралингвистических факторов в определенные периоды развития языка, проследить динамику этого процесса. Фактический материал строго выверен по различным лексикографическим источникам, подтвержден множественными употреблениями в языке современных СМИ.
Теоретическая составляющая конкурсной работы свидетельствует о достаточно глубоких знаниях студентки в области теории дискурса, о свободном ориентировании в проблемах современной лексикологии. Методы исследования соответствуют его цели и задачам. Исследовав динамику отражения заимствований на синхронном срезе, студентка осуществила статистическую обработку полученных данных. Язык изложения соответствует требованиям научного стиля.

Конкурсная работа Завитаевой Ирины Юрьевны под шифром «Запах» – ІІІ место на Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ по русской литературе (научный руководитель – к.ф.н., доцент Штейнбук Ф.М.).
На сучасному етапі розвитку літературознавства питання тілесності посідає одне з чільних місць. Однак варто зазначити, що у рамках цієї проблематики ще й досі залишається значна кількість недосліджених аспектів. Зокрема, одним з таких аспектів є питання вивчення особливостей функціонування тієї складової постмодерністської літератури, авторами якої є жінки. На нашу думку, одними з найяскравіших представниць сучасної української жіночої прози є Оксана Забужко та Софія Андрухович.
Активна теоретична розробка питань, пов’язаних з поняттям тілесності, призвела до ідентифікації окремих домінант. Одну з таких домінант становлять органічні феномени, які є своєрідними елементами загальної тілесної системи. Органічні феномени тіла є надзвичайно різноманітними за своїм змістовим наповненням, що підтверджується активним використанням останніх у постмодерністській літературі. Відтак актуальність даної роботи полягає у тому, що в ній зроблено спробу розглянути художні тексти крізь призму такого органічного феномену тіла, як запах, та ґрунтовно проаналізувати його амбівалентний характер у творах О. Забужко та С. Андрухович.
Мета дослідження полягає у цілісному, багатоаспектному аналізі амбівалентного характеру органічного феномену запаху у творах Софії Андрухович „Старі люди”, „Сьомга” та Оксани Забужко „Польові дослідження з українського сексу”.
Реалізація поставленої мети передбачає розв’язання таких завдань:
1)сучасної української жіночої літератури.
Одним із провідних методів, який застосовано у дослідженні, є герменевтичний метод. Зазначений метод передбачає віднайдення та розгляд багатоманітних сенсів, закладених у творах, а також виявлення нових. Оскільки об’єктом дослідження було обрано твори О. Забужко „Польові дослідження з українського сексу” та С. Андрухович „Сьомга”, „Старі люди”, то абсолютно логічним є звернення до зіставного та компаративного методів. У роботі також застосовано психоаналітичний метод, який дає змогу окреслити деякі особливості зображення амбівалентного характеру органічних феноменів у творчості О. Забужко та С. Андрухович крізь призму психосексуальних підвалин людської підсвідомості.
Обсяг роботи становить тридцять одну сторінку; вона складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел, який налічує двадцять вісім позицій.