"Гуманитарные науки" – Научно-практический журнал № 3 (51) / 2020

Вложения:
ГЛУЗМАН А. В.	[СТРАНИЦА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА]
РОМАЕВА Н. Б., ЗАИКИНА Е. С.	[Научные коммуникации в профессиональной деятельности современного педагога]
ДАШКУЕВА П. В., МАГОМЕДДИБИРОВА З. А.	[Современное состояние формирования коммуникативной толерантности в школе]
МИЛЬКЕВИЧ О. А.	[Социально-культурные практики как эффективное средство профилактики детского неблагополучия]
РАЗБЕГЛОВА Т. П.	[Идея опережающего развития и задачи образования в информационную эпоху]
ГЛУЗМАН А. В., ТИМИРГАЛЕЕВА Р. Р., ГРИШИН И. Ю., ПЕРЕВЕРЗЕВ М. В.	[Подготовка будущих специалистов в сфере индустрии гостеприимства в контексте новых технологий открытого образования]
БУРА Л. В.	[Формирование профессиональной идентичности обучающихся бакалавриата]
КРАСНОШЛЫКОВА О. Г., ШЕФЕР И. В., САДРЕТДИНОВА М. В.	[Результаты исследования «Удовлетворенность педагогов профессиональной деятельностью» в контексте реализации региональ- ного проекта «Учитель будущего»]
ЗАВРАЖИН С. А.	[Педагогизация сексуальности ребенка: взгляд П. М. Фуко]
МИХАЙЛОВА Т. Н.	[Ценностное отношение к профессии как основа воспитания и образования курсанта вуза МВД России]
ХРУЛЁВА А. А.	[Формирование языковой личности как цель непрерывного иноязычного образования]
ГОРБУНОВА Н. В., КОМАРОВА Э. П., МАХИНА Н. С	[Гражданская позиция педагога в современном образовании]
ГЛУЗМАН А. А.	[Характеристика содержания, структуры и функций педагогической деятельности преподавателей иностранных языков]
СКРИПНИЧЕНКО В. В.	[Проблема гендерного воспитания обучающихся с интеллектуальными нарушениями]
АБДУЛЛИН А. Г., БОБЛЕТЕР Д. А., КРЫМГУЖИНА З. З.	[Полисистемный подход к анализу теорий специальной психологии и коррекционной педагогики для оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья]
ЮСУПОВ П. Р., МАРДАСОВА Т. А., КУЗЬМИНА А. С.	[Атрибутивные стили самоотношения у подростков в контексте восприятия типа семейного воспитания]
КУЧЕРЕНКО С. В.	[Применение техники осевого кодирования в сочетании с другими методами исследования личности]
АРТЕМЬЕВА Т. В.	[Юмор в развитии интеллектуального потенциала детей]
ЗАЛЕВСКАЯ Я. Г.	[Развитие Я-концепции будущих психологов методами глубинной психокоррекции]
ХРЕБИНА С. В., ЮНДИН Р. Н.	[Психологические особенности проявления агрессивного поведения современных студентов]
МАРТЫНЮК О. Б., МОСИНА М. О.	[Влияние детско-родительских отношений на профессиональную направленность подростков]
САФОНОВА Т. Н.	[Агрессивное поведение: научное обоснование понятия и профилактическая работа среди подростков]
КАПЛУНОВИЧ С. М., КАПЛУНОВИЧИ. Я.	[Развитие когнитивных способностей учащихся посредством имплицитной помощи]
ХУСАИНОВА С. В., ГАЛИМОВ Р. Р.	[Доминирующие стратегии поведения курсантов при разрешении конфликтных ситуаций в учебно-профессиональной деятельности]
БОРЦОВА М. В., НЕКРАСОВ С. Д.	[Влияние организованных занятий с использованием электронных гаджетов на развитие начальных форм ответственности дошкольника]
СУЛТАНОВА И. В., МАМОНОВА А. А.	[Влияние личностных характеристик детей подросткового возраста на формирование Интернет-зависимого поведения]
НАШИ АВТОРЫ	[ ]
Журнал полностью	['"Гуманитарные науки" – Научно-практический журнал № 3 (51) / 2020']